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幼兒園為什么不能強(qiáng)制安裝監(jiān)控?
說到孩子,永遠(yuǎn)是家長的軟肋,您會(huì)擔(dān)憂孩子在幼兒園的安全嗎?最近有人提出一個(gè)辦法,認(rèn)為可以最大限度的保證孩子在幼兒園里的安全。
有人提出建議,幼兒園安裝實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)
孩子在幼兒園里的安全,是大家關(guān)注的話題,有人在網(wǎng)上提出,為何不強(qiáng)制幼兒園安裝可實(shí)時(shí)監(jiān)控的視頻系統(tǒng),這樣既可以讓家長放心,又從一定程度上保護(hù)了真正善良的幼兒教師。這樣的觀點(diǎn)得到了不少家長的認(rèn)可。一些家長認(rèn)為,通過監(jiān)控,家長會(huì)更放心,老師也會(huì)有所顧忌。
哈爾濱市民徐萌就把孩子送到了這樣的幼兒園里。通過手機(jī)APP以及幼兒園內(nèi)的36個(gè)攝像頭,徐萌就可以隨時(shí)隨地關(guān)注到孩子在幼兒園內(nèi)的一舉一動(dòng)。徐萌說這樣的監(jiān)控系統(tǒng)確實(shí)有不少好處。
孩子家長徐萌:讓彼此更坦蕩,老師也會(huì)更坦蕩。如果她的注意力是放到教育本身(和)孩子本身,那我不需要擔(dān)心去為家長解釋什么,對于家長來說也是一樣。還有一個(gè)好處就是出于孩子的安全,孩子在運(yùn)動(dòng)的過程中,她有可能會(huì)發(fā)生一定的危險(xiǎn),比如從哪跌落下來或者是怎么樣,你要知道她當(dāng)初是發(fā)生了一個(gè)什么樣的過程。
視頻并不代表全部,家長和幼兒園要互相信任
好處顯而易見,但幼兒園的管理者表示,這樣的方式需要建立在家長與幼兒園的互信基礎(chǔ)上,因?yàn)楣潭ń嵌鹊谋O(jiān)控設(shè)施,無聲的監(jiān)控畫面,甚至是片段式的觀看記錄,很多時(shí)候并不能還原事件本身,如果家長不能以一個(gè)正確方式去看待的話,很容易產(chǎn)生誤會(huì)。
哈爾濱市自由天使幼兒園園長陽陽老師:監(jiān)控其實(shí)安裝的是解家長的一個(gè)心疑,但對于幼兒園來說它也有弊端,就是家長會(huì)放大他在鏡頭里面看到的那些鏡頭,比如說兩個(gè)孩子,我們幼兒園的孩子在交往階段,就會(huì)需要通過打斗,通過一個(gè)行為的模仿,比如說他到了身份確認(rèn)敏感期的時(shí)候他就這樣打來打去的,然后能顯示自己的力量,可是如果家長不了解的話,他看到我打你了,或者我的孩子被打了,他可能會(huì)覺得我的孩子受到傷害了,那媽媽如果僅憑這一個(gè)片段或鏡頭去看待這個(gè)事的話,可能就會(huì)有很多的情緒來找到幼兒園,如果我們每一天都在解決這樣的問題的話,我們的工作時(shí)間和分配上就不能放在教學(xué)的管理上面。
相對技術(shù),教育理念和幼兒園管理更重要
實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)只是一種技術(shù)手段,也許會(huì)對別有用心的人起到震懾作用,但技術(shù)永遠(yuǎn)為人服務(wù),以什么樣的心態(tài)去使用這才是關(guān)鍵。對此,多數(shù)家長表示,相對技術(shù),他們更看重的是老師的教育理念和幼兒園的管制制度。
孩子家長 徐萌:當(dāng)時(shí)在選幼兒園的時(shí)候,可能第一考慮的還是幼兒園的理念啊,管理情況,如果有這個(gè)的話,也算是一個(gè)加分吧,不會(huì)起決定性的因素。
孩子家長 :我覺得肯定會(huì)有死角,他如果是良心不好的話,去哪兒都是一樣的,還是從老師的內(nèi)心出發(fā)吧,就是有監(jiān)控的話,你看不到也是那樣
孩子家長:最重要還是老師,一個(gè)老師不光說你要認(rèn)真負(fù)責(zé)對吧,正規(guī)的老師她不會(huì)有什么其他的想法,守好自己的本職工作,善待孩子,我覺得家長有這樣的想法吧。
孩子是祖國的花朵,健康成長離不開各方面的共同努力!
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